La doctora Lilia Cedillo Ramírez, rectora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), propuso abordar la Jurisprudencia desde ejes transversales durante su participación en el foro «Retos de la enseñanza de la Jurisprudencia en México», que celebró la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), como un espacio de diálogo e intercambio de experiencias.
Durante su intervención, Cedillo Ramírez reforzó la idea de crear ejes transversales que liguen asignaturas de argumentación jurídica, Jurisprudencia, recursos orales y mediación, como parte de un programa integral para comprender el paradigma jurisdiccional nacional.
«Tenemos que plantearnos cuáles son las competencias que se puede y deben desarrollar a través del estudio de la Jurisprudencia, dada la trascendencia de la materia, tanto en la elaboración de resoluciones judiciales, como controversias, la aplicación de criterios de la Corte Interamericana y tratados internacionales, por mencionar algunos casos de alcance mundial».
En el foro «Retos de la enseñanza de la Jurisprudencia en México» que se realiza este 28 y 29 de septiembre, con mesas de trabajo, plenarias y ponencias presenciales que serán transmitidas también de forma virtual, participan alrededor de 50 instituciones de educación superior del país que imparten la carrera de Derecho.
La rectora Lilia Cedillo subrayó que si bien la Jurisprudencia apoya la interpretación de la ley, esta no la sustituye. Por ello, resulta conveniente modificar el enfoque actual de su estudio y convertirlo en un recurso didáctico para actualizar a los y las alumnas, justamente en la aplicación de esta norma. En el caso de la BUAP, destacó, se trata de una materia obligatoria para los estudiantes de la opción terminal de Derecho Público y Constitucional.
El foro fue inaugurado por el secretario General Ejecutivo de la ANUIES, Jaime Valls Esponda, quien señaló que este ejercicio de reflexión es resultado de una colaboración entre el organismo que representa y la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN). Destacó que ambas instancias están unidas por una matriz común, las universidades, donde se abordan desde una visión más profunda la delicada relación entre ciudadanos y justicia, a través de la investigación y la formación de profesionistas en la materia.
