Edu – Construyendo

Dr. José Javier Báez Rojas

La toma de consciencia del ser docente

Todo docente al pararse frente al grupo, se lo proponga o no, emite un discurso. ¿Cuántos docentes tienen conciencia de este acto? ¿Cuántos docentes piensan en ese discurso y lo elaboran? ¿Dónde radica la importancia de esta acción?

En el proceso de enseñanza aprendizaje la imitación juega un rol. Es muy común que el profesor enseñe como le enseñaron a él. Los que trabajamos en la enseñanza repetimos, en el mejor de los casos, actitudes y acciones que aprendimos de nuestros maestros. Antes de seguir, aclaro que en este breve texto, maestro, docente y profesor, tienen el mismo significado. Hace referencia a la persona cuya tarea es enseñar.

Tomar consciencia de la importancia de nuestro rol como docente es transcendental por varias razones, mencionaré tres que considero son las más relevantes.

La primera está relacionada con la construcción del futuro de nuestro país. La labor del docente es determinante en esa construcción, en sus aulas está ese futuro, los futuros médicos, los futuros ingenieros, los futuros políticos.

La segunda es el discurso que emite al estar frente al grupo, su forma de usar el lenguaje, el respeto que muestra al grupo, los valores que promueve, incluso sus creencias políticas.

La tercera es el conocimiento, un docente bien preparado puede influir de buena forma a que los estudiantes elijan ciertas carreas. Las matemáticas son el mejor ejemplo.

Cuando el docente toma consciencia de la importancia de su papel, entonces se prepara, lee, estudia, usa el lenguaje correctamente, fomenta la ética y con todo eso ayuda a sus alumnos para que construyan los conocimientos propios de la etapa escolar, pero sobre todo contribuye a que sean mejores ciudadanos.

Un docente consciente de su rol en el aula es el héroe que contribuye a la construcción de un mejor país y su herramienta es la educación.