El comportamiento de los estudiantes en las aulas es el reflejo de los fenómenos sociales que existen hoy en día, como la violencia, injusticia social, desigualdad, puntualizó la pedagoga Ruth Mercado Maldonado, miembro del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional-CINVESTAV.
Al ofrecer la conferencia magistral «Luces y sombras del trabajo de campo», en el marco del XV Foro del Campo Estratégico de Acción en Modelos y Políticas Educativas (CEAMOPE), en la Universidad Iberoamericana Puebla, la especialista mencionó que quienes se dedican a la investigación en el sector educativo, relacionan que su trabajo de campo está en las aulas, pero es en las colonias, barrios y pueblos, en donde hay escuelas, donde está su labor.
De tal manera de que los docentes a manera de que conozcan la realidad del país y su gente, contarán con una mejor capacitación y de esa manera, diseñar o plantear mejores programas educativos.
Por lo anterior, Ruth Mercado enfatizó que los maestros deben replantearse el cómo están enseñando y si su trabajo cumple sus objetivos.
Cuestionó que por años se ha pensado que el dejar tarea es una regla, sin embargo, ésta no está no sustentada en ningún modelo educativo.
Foto Mireya Novo
