El comportamiento de los alumnos en las aulas, es el reflejo de los fenómenos sociales que existen hoy en día como la violencia, injusticia social y desigualdad, puntualizó la pedogaga Ruth Mercado Maldonado, miembro del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional-Cinvestav.
Al ofrecer la conferencia magistral Luces y sombras del trabajo de campo, en el marco del XV Foro del Campo Estratégico de Acción en Modelos y Políticas Educativas (Ceamope), en la Universidad Iberoamericana Puebla, la especialista mencionó que quienes se dedican a la investigación en el sector educativo relacionan que su trabajo de campo está en las aulas, pero es en las colonias, barrios y pueblos donde está su labor.
De tal manera que, en tanto los docentes conozcan la realidad del país y su gente, contarán con una mejor capacitación y, de esta forma, diseñar o plantear mejores programas educativos.
Por lo anterior, Ruth Mercado enfatizó que los maestros deben replantearse cómo están enseñando y si su trabajo cumple sus objetivos.
La pedagoga cuestionó que por años se ha pensado que el dejar tarea es una regla; sin embargo, esta no está no sustentada en ningún modelo educativo.
Portada: Freeimages
Fotos: Mireya Novo / El Heraldo de Puebla y Pexels
