Dr. José Javier Báez Rojas
Educación en línea: una tarea que no se puede seguir posponiendo
La educación en línea en muchos países se presentó como una necesidad, no pudo esperar más y obligó a docentes y estudiantes a conectarse por la gran red de internet (World Wide Web) para continuar con su preparación y no perder los ciclos escolares durante esta contingencia mundial.
México no es el único país que fue sorprendido. Los países avanzados obligaron a sus docentes a aprender en la marcha. Al mismo tiempo que aprenden, tienen que preparar material, subirlo a la red y dar seguimiento a los alumnos. Tal vez para los alumnos esta actividad sea más sencilla, les parezca más natural y cotidiana, dependiendo de la generación, porque la mayoría son nativos digitales. El intervalo de edades de los docentes va de los 25 a los 65 años (incluso más), para algunos será complicado sacar avante esta tarea, para otros simplemente será imposible.
En el ámbito educativo, la enseñanza mas grande que nos deja esta contingencia mundial es que no podemos, no debemos seguir posponiendo esta tarea. Debemos de construir y usar la educación a distancia, como una opción de formación, con sus respectivas variantes dependiendo del área del conocimiento.
¿Es muy complicado? ¿Cuánto tiempo requiero para lograrlo? ¿Dónde o a quien recurro para capacitarme? ¿de quien es la responsabilidad? Estas preguntas y las que surjan sobre este tema tienen una gama amplia de respuestas, las acciones van desde esperar que los gobiernos propongan soluciones o que individualmente cada uno de nosotros actúe.
En el caso de la educación presencial, yo docente, si encuentro obstáculos, o deficiencias, entiendo que es mi responsabilidad encontrar la solución con el fin de que mis alumnos salgan cada vez mejor preparados. Si trasladamos esta actitud a la situación actual, entonces, yo decente puedo empezar a buscar las soluciones, ciertamente me tomará tiempo prepararme y aprender a usar la tecnología, pero es el momento de hacerlo. Sí, es ahora o nunca.
Somos los docentes los que debemos de empezar a actuar; para nuestra fortuna, en la misma web hay una gran cantidad de materiales que se pueden usar, tanto para ayudar a mis estudiantes, como para que aprenda yo mismo.
Tomando en cuenta las charlas con los docentes que conozco, cada uno tiene problemáticas diferentes. Los que trabajan para el sistema oficial están esperando que sea el gobierno quien les marque la pauta, para los que trabajan para el sistema privado sus escuelas ya les han propuesto alguna plataforma. En la mayoría de los casos están dejando suficiente tarea para mantener a los niños y jóvenes ocupados y lejos de la calle para mantener el aislamiento recomendado.
Mencione anteriormente que es ahora o nunca cuando debemos de considerar a la educación a distancia como una opción de formación, esto también implica que se requiere un modelo educativo, se tiene que transformar la forma de enseñar, se tiene que ampliar la forma de evaluar, en resumen, el docente se tiene que transformar y evolucionar, para poder atender este nuevo reto y esquema de formación.
En la medida que nos sintamos confortables con la tecnología la estrategia se irá ampliando y complementado. Empecemos por definir una estrategia personal, aquí sugiero una, útil incluso para lo padres que ahora tienen que ser maestros en casa:
- En base al temario que me corresponde enseñar, hacer una lista de los temas.
- Por cada tema identificar los conceptos importantes.
- Por cada concepto buscar videos en la web.
- Elegir los que son más claros en su exposición.
- Hacer una lista de los mejores.
Esta primera etapa me dará confianza y aprenderé que hay mucho material y que es necesario revisarlo antes de usarlo con los alumnos.
En la siguiente entrega propondré otras estrategias para seguir aprendiendo y usando la tecnología de la que disponemos y tenemos a la mano.
Coordinador de la Maestría en enseñanza de Ciencias Exactas.
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Twitter: @DiplomadosINAOE
