“La cercanía en la distancia”, ejercicio digital para desarrollar habilidades en el entorno del sector de la comunicación y el entretenimiento

Abel Tovar

Hace tan solo un año, alumnos y maestros de la Escuela de Comunicación recibían en la Universidad Anáhuac Puebla a líderes de medios y agencias de comunicación, padres de familia y comunidad universitaria a la muestra de los mejores trabajos realizados por nuestros estudiantes en el Colectivo Interdisciplinario. Todo bajo la gala de un set de televisión que lucía impecable, con una producción dispuesta para transmitir en vivo; con una sala de fotografía digital montada sobre pantallas que nos arropaban de la noche; una sala de prensa donde los alumnos de primeros semestres realizaban la cobertura del evento; un espacio alternativo al aire libre donde la comunicación inmersiva tenía lugar y no se diga, un escenario para las entrevistas de invitados especiales que se transmitía por radio en línea.

Hoy, los cambios intempestivos que la pandemia de COVID-19 nos ha traído, hacen que el repensamiento tome mayor importancia, preguntarnos si la educación tenía que cambiar, adquirir nuevas formas, nuevos contenidos y modelos para nuestros estudiantes ya no en lo presencial, sino en la convergencia digital del aprendizaje. La respuesta era afirmativa. No podíamos pasar desapercibido el trabajo que año con año representa la suma de voluntades que convergen en la calidad y muestra académica de nuestras generaciones.

La educación en la sociedad digital no tiene tiempo ni espacio, es multidireccional, vive de un intercambio constante de experiencias, colaboración, globalidad, apertura, conexiones y por encima de todo, de generosidad.

Basados en estas coyunturas, conceptualizamos el Sexto Colectivo Interdisciplinario, Muestra Académica 2020 con el tema: “La cercanía en la distancia”, es decir, en descubrir lo trascendente en las acciones cotidianas, resignificar un abrazo, donde las emociones traspasan al tiempo y el espacio, encontrarnos en una fotografía, palabra, video o recuerdo.

Por tal motivo, capitalizamos la idea de llevar de lo presencial a lo digital la educación a distancia, con la finalidad de reflejar las habilidades digitales transversales de la comunidad de la Escuela de Comunicación, tales como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la producción de contenido digital interactivo y transmedial. 

En una plataforma interactiva que simulaba la entrada a un gran museo dividido por salas, se albergó la muestra de más de 140 proyectos, este espacio integró diversas narrativas que difunden el pensamiento crítico y la firme convicción de los alumnos y docentes de poner al servicio de la sociedad el pensamiento estratégico de la comunicación y el entretenimiento, explorando plataformas que conjugan el campo académico con el profesional, contribuyendo así con el Liderazgo de Acción Positiva mediante la realización de investigación aplicada expresada en contenidos periodísticos, relatos audiovisuales, diseño de la información mediante el maquetado y edición de la experiencia web; además de la planeación y ejecución de medios realizado durante el lanzamiento en vivo que tuvo el sitio web.