Melitón Lozano Pérez, secretario de Educación, consideró adecuada la participación de los docentes para la modificación del contenido de los materiales didácticos en el ciclo escolar 2021-2022, esto al encabezar la «Asamblea de Análisis del Plan y los Programas de estudio para el diseño de los Libros de Texto Gratuitos para la Educación Básica».
Al evento asistieron alumnos, padres de familia y profesores, quienes participaron en las propuestas que discutieron, analizaron y plantearon a fin de modificar la información que contienen los textos que usarán las y los aprendientes con base en sus necesidades e intereses; la finalidad es formar sujetos críticos y éticos.
En la reunión estuvo presente el director de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública federal, Max Arriaga Navarro, quien señaló existe la necesidad de sumar a este proyecto propuestas de la comunidad educativa, en tres órdenes: la multiculturalidad, igualdad de género y apegados a la realidad contextualizada.
En esta asamblea los participantes propondrán el 50 por ciento de las reformas, es decir, las escuelas de las 32 entidades federativas replantearán las estrategias didácticas a partir de sus necesidades; estas observaciones las realizaron profesores de los niveles de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria.
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