Una acción poco visible del Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), es la rehabilitación de escuelas.
Por ejemplo, el Gobernador Sergio Salomón Céspedes Peregrina, acompañado del Encargado de Despacho de la dependencia, José Luis Sorcia Ramírez inauguraron y entregaron el certificado de la rehabilitación de la primaria Benito Juárez, ubicada en el municipio de Tlaltenango, que tiene sus límites con Huejotzingo y el vecino Estado de Tlaxcala, obra que beneficia a 542 alumnos.
En el evento, el Encargado de la SEP señaló que, con el respaldo del Mandatario Estatal, los proyectos educativos permitirán fortalecer el desarrollo de Puebla, para tener estudiantes felices y seguros.
Esta filosofía educativa puede resumirse en el discurso pronunciado por Sorcia Ramírez en la ceremonia de inicio de actividades escolares a principios de este mes.
Los beneficios se extienden a un millón 969 mil 260 de escolares, desde educación inicial hasta postgrados en 14 mil 288 planteles educativos de todos los niveles y 104 mil maestros.
Son tres ejes donde se impulsa y se fundamenta la tarea educativa de cada día.
1.- Honestidad, como valor supremo del personal educativo y académico frente a prácticas que vulneren la integridad y rectitud del servidor público.
2.- Inteligencia, como premisa básica para ser transmisores de los avances de la ciencia, la tecnología y el saber universal que hoy avanza con celeridad y no permite indiferencia o lentitud del docente.
3.- Proactividad, como elemento necesario e impostergable que los planes se cumplan en tiempo y forma y que nazca de docente.
Finalmente, los retos de la educación poblana pueden resumirse en cubrir las vacantes estatales, resolver los daños de infraestructura y prever riesgos en escuelas cercanas a los ductos de Petróleos Mexicanos.
Sin duda, las bases de forma y fondo de la educación poblana.
Periodista. Catedrática de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la BUAP. Pionera en Puebla de noticiarios y programas de radio con perspectiva de género desde 1997.
