Este 8 de septiembre finalizan las campañas de los tres candidatos a la rectoría de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), para el periodo 2025-2029.
En los 10 días de campaña, la doctora Lilia Cedillo, César Cansino y Ricardo Paredes, visitaron las diversas unidades acádemicas para presentar sus planes de trabajo, siendo la más recurrente en los tres la mejora a las condiciones laborales del docente, y oportunidades para las y los jóvenes.
La académica y también científica Lilia Cedillo Ramírez, en una de sus principales propuestas es la inclusión escolar y rechazo cero, así como promover la integración formal de las tecnologías digitales en la docencia; avanzar en la creación de microcredenciales y currículum digital que validen competencias especificas; brindar al estudiantado mayores oportunidades de inserción laboral y movilidad académica.
Igualmente, cero tolerancia a la violencia de género y otras formas de discriminación; mayor número de becas; comedor universitario y transporte; mejora de infraestructura académica, y ampliación de cobertura y horarios del circulo infantil.
Destacar que Cedillo Ramírez busca la reelección en la rectoría.
César Cansino Ortiz, profesor investigador titular «C» de tiempo completo en la BUAP, ha propuesto la creación de un Consejo Universitario, amplio, incluyente, democrático, transparente y resolutivo para definir el rumbo de la universidad.
Con su lema «Transformar la BUAP, transformar el futuro», busca también una reforma a la Ley y Estatuto Orgánico de la Universidad para garantizar el voto libre, universal, directo y secreto; salarios dignos, donde todos los y las docentes de la Máxima Casa de Estudios perciban ingresos inferiores a sus equivalentes en el tabulador de la UNAM, incluyendo el salario base, los estímulos y las prestaciones.
Y por último, el profesor titular C de tiempo completo Ricardo Paredes Solorio, ha propuesto lograr que la comunidad universitaria cumpla con éxito el desarrollo académico y la excelencia docente, a través del trabajo colaborativo; gestión de becas para el desempeño académico; colaborar con la formación docente; consolidación de grupos y cuerpos académicos; generar cursos actualizados de capacitación para los cuadros.
