¿Sabe usted qué hace bueno y exitoso un centro educativo? La respuesta a esa difícil pregunta estuvo en un estudio que analizó decenas de miles de datos y profundizando, con entrevistas a directores, profesores y familias de alumnos en centros educativos.
Esa de Ec Pol, Save the Children y la Fundación La Caixa de España, de acuerdo al diario El País, estudiaron escuelas primarias y secundaria. La muestra fue de 76 mil alumnos de mil 569 centros educativos para comprobar el mejor desempeño de los alumnos una vez que salen de la escuela.
La investigación, firmada por Lucía Cobreros y Lucas Gortazar, resumió así los mejores consejos para tener una buena escuela:
1.- Cuidar al Profesorado y Darle Estabilidad. Los centros que obtienen mejores resultados tienen menores tasas de temporalidad. Es importante el bienestar a los docentes. 2.- Partir del Bienestar de los Estudiantes. La mayor parte de los centros analizados comparten la filosofía de tener prácticas y protocolos claros de gestión de acompañamiento del alumnado.
3.- Preservar la Convivencia. Los centros mejores presentaron niveles de respeto y de buen clima en el aula.
4.- Una Organización Flexible. Las escuelas e institutos que llegan más lejos de lo previsto utilizan una variedad de fórmulas organizativas para adaptarse a sus circunstancias.
5.- Diversidad Metodológica. Tampoco tienen una receta única para enseñar. Usan metodologías activas y globalizadoras. 6.- Más Tiempo en la Escuela. Estar el mayor tiempo en los centros educativos, clases en la mañana y en la tarde, se asocia a mejores resultados.
7.- El Patio y el Comedor. En todos los colegios analizados destacaron los espacios centrales de intervención, donde se aprenden normas y habilidades sociales, se fomenta la responsabilidad.
8.- Los Deberes. Las tareas para la casa son criticadas por parte de la comunidad educativa. Las tareas hay que hacerlas en la escuela.
9.- Aulas de Acogida. Es un recurso fundamental para una mayor integración lingüística del alumnado recién llegado.
10. Trabajo con las Familias. Los centros se distinguen también por involucrar a las familias en el éxito escolar de sus hijos y celebrar reuniones periódicas con los padres y mantener una comunicación fluida, sobre todo en redes sociales.
Parece sencillo, pero llevarlo a la práctica requiere preparación y tiempo para hacerlo.
Periodista. Catedrática de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la BUAP. Pionera en Puebla de noticiarios y programas de radio con perspectiva de género desde 1997.
