En el sur de Los Ángeles, California, Estados Unidos, un pequeño proyecto experimental del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD), por sus siglas en inglés, vinculó a estudiantes de escuelas para adultos con un centro de educación infantil, ofreciéndoles formación gratuita y prácticas de campo integradas.
El programa piloto tiene como objetivo paliar la escasez de personal de guardería en la región. La iniciativa forma parte de una ambiciosa expansión del LAUSD en el ámbito de la educación infantil temprana. En el sur de Los Ángeles se está llevando a cabo un experimento con niños en edad preescolar que busca solucionar un problema persistente en el saturado sector de las guarderías de la región como es la falta de personal.
Gracias a una colaboración entre una escuela para adultos del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles y un centro de educación infantil, los estudiantes adultos reciben formación laboral gratuita, además de un cómodo acceso a las horas de prácticas que necesitan para obtener su permiso de asistente de desarrollo infantil.
De acuerdo al diario Los Angeles Times, este experimento a pequeña escala pues el objetivo es ampliarlo, surgió en un momento en que el LAUSD se embarcó en un ambicioso plan para expandir su oferta de educación infantil temprana, una iniciativa aprobada por unanimidad por la Junta Escolar en abril.
La expansión planificada del distrito busca brindar acceso a cuidado infantil asequible y al mismo tiempo, fomentar la fidelización de las familias locales desde temprana edad para ayudar a frenar la disminución de la matrícula.
El sector del cuidado infantil en la zona se enfrenta a un panorama laboral complejo, una plantilla cada vez menor. El 20 % de los maestros titulares y auxiliares del condado de Los Ángeles abandonan los centros de cuidado infantil anualmente, según un estudio de 2025 del Centro para el Estudio del Empleo en el Cuidado Infantil de la Universidad de California, Berkeley. La rotación de auxiliares es aún mayor en los hogares de cuidado infantil familiar, alcanzando el 28 %.
Los programas de capacitación laboral gratuitos, como el que ofrece el LAUSD, facilitaron el acceso al mercado laboral y pueden servir como punto de partida para otras carreras en el cuidado infantil. Sin embargo, los bajos salarios siguen siendo un problema, lo que obliga al cuidado infantil a competir con otras opciones laborales disponibles en la misma escuela.
Se espera que los administradores del distrito presenten un plan de aprendizaje temprano en dos meses, con el fin de aumentar el número de opciones de cuidado infantil disponibles para las familias del distrito, establecer relaciones con los proveedores locales de cuidado infantil y crear una cantera más sólida para la fuerza laboral de educación infantil.
Periodista. Catedrática de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la BUAP. Pionera en Puebla de noticiarios y programas de radio con perspectiva de género desde 1997.
