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Desarrollo científico en medicina con visión global, UPAEP

Por Redacción
28 junio, 2025
En Puebla
Desarrollo científico en medicina con visión global, UPAEP

-Global Summer 2025 reúne a expertos de Argentina, Colombia, Estados Unidos y México para reflexionar sobre el futuro de la medicina con enfoque humanista, intercultural y colaborativo.

En un contexto global donde los sistemas de salud enfrentan transformaciones profundas tras la pandemia de COVID-19, la UPAEP, a través de su Facultad de Medicina, fortalece su compromiso con una formación médica integral y con visión internacional.

Así quedó de manifiesto durante la edición 2025 del programa Global Summer, que reunió a destacados académicos de Argentina, Colombia, Estados Unidos y México en una serie de conferencias, talleres y clases magistrales que abordaron temas clave como salud pública, terapia intensiva, toxicología, antropología médica, políticas sanitarias y uso ético de la inteligencia artificial en la medicina.

Jorge Meneses Díaz, Director de la Facultad de Medicina de la UPAEP, expresó que este tipo de iniciativas representan un avance sustancial en la consolidación de redes académicas internacionales. «Nos dimos cuenta de que muchas problemáticas son compartidas entre países, aunque se vivan desde contextos distintos. Esta colaboración nos permite construir soluciones más humanas, más cercanas y con impacto global», subrayó. Además, anunció que el programa continuará creciendo con nuevas alianzas en Europa y Asia, y que próximamente estudiantes de UPAEP participarán en estancias académicas en la India.

Entre las voces más destacadas del encuentro estuvo la de la Dra. Melani A. Balauz, médica especialista en terapia intensiva de adultos y profesora en diversas universidades de Argentina. Desde su experiencia en un hospital público materno-infantil en Buenos Aires, Balauz remarcó la urgencia de humanizar los cuidados intensivos, un desafío que se intensificó con la crisis sanitaria de la pandemia.

«Hemos aprendido que el contacto humano también es parte del tratamiento. En mi hospital hemos ampliado horarios de visita, promovido el vínculo madre-hijo incluso en cuidados neonatales y trabajado en equipo con especialistas en salud mental para mitigar el aislamiento», relató. En su paso por la UPAEP, impartió clases de cardiología con un enfoque integrador que cruza toxicología, embarazo y cuidado crítico.

El Dr. John Jairo Ocampo Rincón, docente investigador de la Fundación Universitaria del Área Andina, destacó la importancia de implementar modelos comunitarios de salud primaria que consideren la prevención y la participación activa de las familias. «La salud no inicia en el hospital, sino en el hogar. Por eso se requiere una política pública que empodere a las comunidades, les brinde herramientas, acceso y educación para cuidar desde su entorno», afirmó.

Ocampo, quien también cumple funciones en hospitales de alta complejidad, valoró el Global Summer como un espacio horizontal de aprendizaje. «Aquí entendimos que equivocarse no es fracasar, sino crecer. Nos sentamos todos con todos, reconociendo que el conocimiento se construye en colectivo y que lo afectivo es tan importante como lo científico».

Por su parte, el Dr. Ryan I. Logan, profesor de Antropología Médica en California State University, Stanislaus, invitó a los futuros médicos a integrar la dimensión cultural, económica y social en la atención médica. «Las decisiones de salud no se toman en el vacío. Están mediadas por la cultura, la historia, la pobreza y la desconfianza institucional. Es fundamental que el médico escuche, entienda y actúe con sensibilidad», explicó.

Durante el Global Summer, el Dr. Logan compartió experiencias de trabajo con promotores de salud en comunidades marginadas de Estados Unidos, subrayando que muchas barreras en salud pública no se solucionan con tecnología, sino con empatía e inclusión. «La teoría también importa, porque permite conectar todos los factores que afectan el bienestar de una persona», concluyó.

Otro de los temas centrales, fue el impacto de la inteligencia artificial en la formación médica. La Dra. Balauz subrayó que el problema no es el uso de estas herramientas, sino la forma en que se enseñan. «Debemos enseñar a pensar con IA, no solo a usarla. Que no se pierda el juicio clínico ni la empatía», sostuvo.

En la misma línea, el Dr. Ocampo mencionó que en Colombia se ha desarrollado una política educativa para integrar éticamente la IA en los planes de estudio de medicina, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de contexto. Por su parte, el Dr. Meneses Díaz señaló que «la IA puede ser un catalizador como lo fue el internet, pero debemos garantizar que llegue también a las comunidades más vulnerables».

El Dr. Carlos Flores Pereda, Director de la Maestría en Salud Pública de la UPAEP, subrayó que este tipo de encuentros permiten adaptar y replicar modelos exitosos en el contexto mexicano. «Hemos aprendido de las experiencias de Argentina y Colombia. Ya se contempla adaptar su modelo de atención primaria como prueba piloto en comunidades de Puebla. Lo aprendido aquí puede transformar nuestras prácticas», afirmó.

Para Carlos Flores, el Global Summer no solo fortalece la formación académica, sino que también «nos recuerda que tratamos con personas, no con enfermedades». Valoró la convivencia intercultural como una oportunidad para formar profesionales más conscientes, empáticos y abiertos al cambio.

En un ambiente de reflexión y agradecimiento, los participantes coincidieron en que los retos de la medicina en América Latina requieren una visión colaborativa, más humana y menos centrada en el individualismo. «Estamos viendo los estragos del egoísmo global en los conflictos bélicos. En medicina, esa lógica no puede continuar. Este programa nos permite ver al otro como un aliado, no como competencia», afirmó Meneses Díaz.

Jorge Meneses cerró la conferencia de prensa con un mensaje claro: «Formar médicos capaces de colaborar, de escuchar y de actuar con visión global es nuestra prioridad. Y este tipo de programas no solo abren la mente, también nos acercan como personas y como sociedades».

Así, el Global Summer UPAEP 2025 se consolida como un referente regional e internacional en la formación médica integral, científica, tecnológica y profundamente humana. La universidad ya trabaja en nuevas alianzas y temáticas para su próxima edición, reafirmando que la medicina del futuro se construye en red, con ciencia, empatía y sentido de comunidad.

Etiquetas: ASLudDesarrollo cientificoMEDICINASaludUpaep
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