Jocelyn Mendoza González, catedrática de la Maestría en Pedagogía de la UPAEP, habló de la preocupación que hay por el abandono de estudiantes que se está registrando en los diferentes niveles educativos y que se ha incrementado en estos momentos de pandemia sanitaria.
Dijo que de acuerdo a información aportada por el INEGI a través de la encuesta para la medición del impacto COVID-19 en la educación, publicada el 23 de marzo del 2021, comenzando por el nivel preescolar, en donde los niños con tres años cumplidos, no están dentro del preescolar, es decir, que no se inscribieron en el ciclo 2020-2021, y son aproximadamente 1 millón 572 mil infantes que están fuera de la escuela, lo que representa un 64.6% de niños que no asisten al preescolar.
Indicó que en el caso de la educación media superior y superior que también ha sido afectada por la pandemia de salud, en el caso del nivel de primaria y secundaria, ha sido menos; en el caso de la secundaria, se habla de cerca de 700 mil adolescentes fuera de este nivel; sin embargo a nivel bachillerato y superior han sido afectados de manera importante y entre las causas que han provocado esta situación están, por enfermedad, falta de dinero y la necesidad de salir a trabajar, entre otras.
Mendoza González señaló que este abandono del nivel medio superior y superior responde a que por el confinamiento provocado por la COVID-19, muchos negocios y empresas tuvieron que cerrar y parar sus actividades, y muchas familias dejaron de percibir una entrada económica, además de no contar con los medios como son los dispositivos para continuar con las clases a distancia y lo más delicado, es que los estudiantes perdieron el contacto con sus profesores desde el punto de vista afectivo que en estos momentos es importante para motivar a los alumnos.
Jocelyn Mendoza enfatizó que el contacto con el estudiante es sustancial en la trayectoria educativa de los niños y jóvenes, el estar conectados, el estar vinculados y en comunicación permanente estudiante y profesor, ayudan a dar ese sentido de pertenencia y de que forman parte del sistema educativo; y cuando se pierde ese lazo, del profesor con los estudiantes, se deja el estudiante a la deriva en sus decisiones y sobre todo en estas condiciones económicas en que se han visto en la necesidad de cambiar la escuela por salir a trabajar para ayudar a sus padres.
Dijo que de acuerdo a los datos del INEGI, son alrededor de un 36.9% de jóvenes que están fuera del sistema educativo nacional en el nivel bachillerato, con un millón 201 mil 40 jóvenes que no están recibiendo educación y queremos suponer que se encuentran trabajando y muchos de ellos, por la situación que impera por la pandemia, no tienen acceso a un empleo. Y en el nivel superior, comentó que los jóvenes tienen una edad de 19 a 24 años, se registra que un 68.5% no están inscritos en un programa académico y son cerca de 7 millones de jóvenes fuera del nivel superior en todo el país, también por falta de dinero y otros inconvenientes derivados de la pandemia del COVID-19.
