El secretario de Educación Pública estatal, Melitón Lozano Pérez, aseveró que los procesos vivenciales de aprendizaje serán la base para el modelo híbrido educativo con el que iniciará el ciclo escolar 2021-2022.
Al encabezar la octava sesión ordinaria del Consejo Técnico Estatal, donde estuvieron presentes directores de los diferentes niveles educativos que son parte de la Subsecretaría de Educación Obligatoria, el titular de la dependencia señaló que es importante implementar estrategias y mecanismos que apoyen el proceso de enseñanza de los estudiantes que asistirán de manera presencial a las aulas algunos días de la semana y de los que mantendrán el sistema a distancia, para promover el aprendizaje autónomo.
Además, en el consejo técnico se acordó analizar en los colectivos docentes las acciones y estrategias del modelo híbrido que serán aplicadas en el ciclo escolar 2021-2022 en la entidad.
De igual manera, en la reunión fueron tocados tres temas prioritarios para el cierre del actual ciclo escolar, como ‘Analizar y reflexionar el balance de la estrategia de la gestión de las emociones con alumnos y docentes’, ‘Cómo se cierra el ciclo escolar en las escuelas del estado’ y el ‘Análisis del Programa Estatal de Mejora Continua (PEMC)’.
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